
①常用来指代前面的名词或整个句子的内容。一般用逗号和先行词隔开。当先行词指整个主句时,从句的谓语动词用第三人称应为单数。
[测试示例1]他写了许多儿童书籍,其中近一半的_ _ _ _ _ _ _ _ _是在20世纪90年代出版的。
(2015年重庆)
A.哪一个
C.他们d .那个
解析:b .指的是前面提到的儿童读物。
【测试例2】我借了《福尔摩斯》这本书
上周从图书馆,我的同学向我推荐了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2014年北京)
A.谁b .哪个
C.何时何地
解析:b .先行词是夏洛克·福尔摩斯这本书,从句中recommend之后没有宾语成分,所以由关系代词which引导。
② as可以代替which,as有以下几种用法:as从句可以放在主句前面,从句的谓语动词一般是be。
被动形式如宣布/预期/已知/报告/说/想象/显示;As也可与“自然发生的”/“be often the case”连用,表示主句所表达的意思是一种习惯性的或常见的情况。
【测试示例1】没有简单的答案,_ _ _ _ _ _ _是科学中的软文。
(2013山东)
A.因为b .那个
C.何时何地
解析:a. As引导非限制性定语从句指代整个主句,定语从句部分可译为“科学上往往如此”
[测试示例2] _ _ _ _ _ _ _通常情况下,当医生到达时,Amy已经好多了。
(2013年陕西)
A.那是最好的
C.什么地方检察官
分析:d .和其他孩子一样,医生赶到时,艾米已经好多了。As-guided非限制性定语从句位于主句之前,指代整个主句。
考点二 “介词+关系代词”引导的定语从句“介词+关系代词”引导的定语从句是指在关系代词之前放一个介词或介词短语在从句中。
①简单介词+关系代词
这种结构中使用的关系代词,指人和which时只能用whom指事物时;介词依赖于从句中动词、形容词、名词的固定搭配;或者根据从句中先行词和动词的关系以及所表达的意思。但有些含介词的短语动词不能拆开,介词仍放在动词后面。
[测试示例]他可能会赢得比赛,_ _ _ _ _ _ _他可能会进入国家队。
(2013年辽宁)
A.在这种情况下
C.在什么情况下
分析:a .他可能会赢得比赛,在这种情况下,他可能会进入国家队。这里which指的是前面的主句,而that case在复合句中引导定语从句替换in this/ that case。
②表示部分词的+of+的关系代词。
此时,人称的关系代词只能是whom,宾语的关系代词只能是which。表示部分的常用词有:代词all、both、none、inside、there、some、any、数词(包括基数词、序数、分数、百分数);数词+名词;+最高级/比较级,以及许多、大多数、发烧、严重、足够、半个、四分之一等词语。有时,你也可以把表示部分的词放在关系代词后面。
【测试示例】英语是一种严重多元化文化共享的语言,_ _ _ _ _ _ _使用它的方式不同。
(2014年天津)
A.所有这些b .每一个
C.他们都是d .他们每个人
解析:b .各代表两个或两个以上中的每一个,哪个代表前述文化。
考点三 where引导的定语从句①先行词是表示地点的名词时,如果从句中不缺少主语、宾语或表语,引导词往往是where,where在从句中充当地点状语。
[测试示例]当我到达时,Bryan带我去看了我将要入住的房子。
(2013全国卷二)
A.什么时候
C.哪一个
解析:C. Stay在定语从句中是不及物动词,不缺少主要成分,所以使用关系副词;先行词是house,表示地点,所以用关系副词where。
②近几年高考题中where的考查趋于复杂化,从明显位置到模糊位置。当先行词是名词如格、点、阶段、情况、职位、职业、业务、活动等。,表示某人、某事的情况,某事的发展阶段和某事的某一方面,定语从句中没有状语,常用于引导。
【测试示例1】销售总监是一个职位_ _ _ _ _ _ _ _ _沟通能力和销售技能一样重要。
(2012年重庆)
A.哪个b .那个
C.何时何地
分析:d .销售主管是一个既需要沟通能力又需要销售能力的职位。位置是先行词,后面是它的定语从句,关系词是从句中的地点状语。因此,应该用关系副词where来引导定语从句。
【测试示例2】他写了一封信_ _ _ _ _ _ _ _ _他解释了事故发生的经过。
(2013年江西)
A.哪个b
C.哪里d .如何
他写了一封信,在信中他解释了事故中发生的一切。这个问题中的先行词是从句中的状语,意思是“在信中”
考点四 whose与“the+名词+of+关系代词”引导的定语从句which在从句中作定语,既可以修饰人,也可以修饰物。
【测试例1】书桌上的书,_ _ _ _ _ _ _封面闪闪发光,是给我们的奖品。
(2015四川)
哪一个什么
C.谁的d .那个
分析:C. Whose qualifies涵盖并被形容词代词修饰。
[测试例2]我要感谢史密斯教授,没有_ _ _ _ _ _的帮助,我永远不会走到这一步。
(2012年天津)
A.谁的
C.哪一个
分析:b .我要感谢史密斯教授。没有他的帮助,我不会有今天。Who不能放在介词之后,help之前没有定语,用who来修饰help。
②“of+关系代词的+名词+结构中的+唯一关系代词是which。这种结构表示所有的关系,口语中经常用“whose名词”来代替,“of+名词”可以用在非正式文体中。
[测试示例]她带游客参观了博物馆,这座建筑耗时三年多。
(2011年江西)
A.为了哪个b .用哪个
C.哪个d .到哪个
分析:c .她带客人参观了博物馆,这个博物馆的建造花了三年多的时间。先行词是museum,“the construction of”的结构在从句中充当定语,介词是of。
考点五 关系代词与关系副词的辨析关系代词一般用作从句的主语、宾语或谓语,关系副词一般用作从句的状语(分别作地点状语、时间状语和原因状语)。
[测试示例1]现在人们更关心他们生活的环境。(2013四川)
A.哪个b
C.何时何地
解析:d .先行词是环境,live在定语从句中是不及物动词,不缺主要成分,要用关系副词填充;而先行环境指的是地点,所以用where(在其中)。
[测试示例2]我们生活在一个_ _ _ _ _ _ _的时代,比以前更容易获得更多的信息。
(2012浙江)
A.什么时候
C.给谁
分析:b .我们生活在这样一个时代,我们比以前更容易获得更有效的信息。When引导定语从句,在从句中作时间状语,并修饰先行词an age。
考点六 定语从句设题的其他关注点定语从句中有插入语和干扰项,增加了做题难度。
(2)分离式定语从句,因为先行词和从句是分离的,容易混淆,容易选错答案。
③定语从句与名词性从句、状语从句、强调句型混杂,增加了解题难度。
④限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。
限制性定语从句删除后,句子明显不完整或突兀,有时像病句。非限制性定语从句在解释主句时起补充作用。非限制性定语从句最明显的标志是“,”与主句或先行词分开。非限制性定语从句一般不受that和why的引导。
【测试示例1】艾伦是一位鸟类和自然的画家,_ _ _ _ _ _ _,由于某种原因,已经退出了所有的人类社会。
(2012浙江)
A.哪个b .谁
C.谁在哪里
分析:b .艾伦是一位以鸟类和自然为主题的画家。出于某种原因,她已经退出了所有的人类活动。Who引导非限制性定语从句,带从句中的主语,指先行词Ellen。
[测试示例2]我和我的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _一起登上山顶,我们欣赏了美丽的湖景。
(2011年陕西)
A.哪个b .在哪里
C.谁干的
分析:b .我和朋友一起走到山顶,在那里我们欣赏了美丽的湖光山色。先行词是top,这里指的是地点,关系词在从句中作地点状语,所以用的是关系副词where。
[测试示例3]一去不复返了_ _ _ _ _ _ _体力是你谋生所需的一切。
(2011年天津)
A.当B. that
C.哪一个
分析:a .体力是你生存的唯一手段的日子已经一去不复返了。修饰先行天数的关系词在从句中充当时间状语,所以when用来引导分离的定语从句。
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